EVA提名，过程和时间表

下面列出了每个EPPIIC值的特征，以帮助您识别教员, 每个类别的人员或单位/部门. (审查EPPIIC值定义)

探索 - 个人或团队可以通过经常问“为什么”来理解, 承诺参与流程改进. 对“因为这是我们一贯的做法”的回答感到不安, 他们可能会研究替代的解决方案和/或新想法，并积极主动地做出改变. 这个人或团队考虑各种可能性, 使校园, intercampus, 或社区联系，以促进我们的使命和战略计划.

公众使命 - 一个公务员暴露了他们对我们大学的使命和战略计划的热情，并有明确的意图在我们的社区中做出改变. 这个人或团队可能是第一个在号召行动时始终如一地充当志愿者的人，或者在协调工作中发挥领导作用，为更大的社区服务.

专业 - 一贯表现出专业精神的个人或团队的特征包括:追求在自己的领域中进一步发展自己的知识和能力, particularly when this knowledge serves the 大学 strategic plan; ethical decision-making, 为工作出色而自豪, 个人责任与问责, 尊重他人以及组织流程和程序.

包容 - 坚持使用包容的语言，避免刻板印象或概括, 比如"残疾人"和. “残疾人”和尊重代词陈述是具有价值包容的个人或团队所表现出的行为. 他们主动认识到规划/决策与他人之间的相互关系，并邀请他们“坐到桌边”进行讨论. 这个人或团队认识到其他人的独特特点，并设法为他们的参与创造机会.

下载澳门金沙手机版 - 如果你发现当手头有任务或下载澳门金沙手机版时，他们是第一个被叫到的人，那么这个员工或团队就值得得到这种认可.  他们的口头禅是“说到做到”——他们做到了!   他们通过准时和按时完成任务来表达对他人的尊重.  以大学战略计划和EPPIIC价值观为指导原则, 他们在决策和与他人交往时都有道德.  他们诚实、透明、忠诚、合作并赞扬他人的成就.

同情 - 同情心奖的提名者首先要注意良好的倾听技巧——保持眼神交流, 询问后续问题, 不打断, 等.  他们表现出同理心，试图从别人的角度看问题.  同情表现在他们为别人辩护，但当别人向他们吐露心声时，他们坚持要求隐私. 他们常常不求回报地奉献自己.

谁符合资格? 所有的全职, 兼职, 并暂时雇用大学教员, 工作人员, 院系/单位有资格由学院提名, 工作人员, 和学生*. 个人或单位只能被提名一个价值类别和, 如果授予, 必须等待至少五年才能被选为同等价值类别奖项.

提名将包括:

1. 被提名人, 他们的下载澳门金沙手机版, 及EPPIIC价值类别提名(接受自行提名);
2. 简要描述(250字)，描述个人/单位的行为，体现EPPIIC的价值;
3. 1-2份证明文件. 支持文件的例子包括视频、照片、出版物等的链接.

2022年的提名于5月4日周三截止.

*注:提名的能力只对密歇根大学的教职员工和学生开放.

所有提名将通过表格提交给人力资源办公室. 审查委员会将由各内阁成员指定的代表组成, HR, 工会主席或指定人. 评审委员会将为每个奖项向内阁推荐两名候选人, 谁将做出最终决定，以确保校园的多元化代表.

一起庆祝!

颁奖仪式将于 “小镇地址” 在秋天. 每位获奖者都将获得一块牌匾和证书.